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时间:2018-07-03   来源:喜洋洋水果老虎机    点击:1056次

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历年来,一些高校通过降分的方式来照顾本校教职工子女,这种做法早已成为半公开的秘密,也被舆论一再反对。为维护教育公正与公平,去年四月,湖南省教育部门宣布取消这一不成文规定。本以为该“潜规则”会就此打住,不曾想,仅时隔一年,湖南省高招录取仍旧走上老路、重操“旧业”。更让人意外的是,“荫子”特权的行使将不再偷偷摸摸、暗箱操作,而是“光明正大”地按程序进行,原因在于,湖南省教育厅发了红头文件予以批准。

近几年来,南宁评定了一大批特级教师。为充分发挥这些优秀教师的聪明才智,让他们帮助青年教师特别是农村教师迅速成长,该市决定建立特级教师工作室,并以此为载体,利用现代信息技术为特级教师与广大教师的交流提供平台,更好地传播特级教师先进的教育理念和教学方法,发挥其示范、指导、辐射作用。

说到自己的志向,胡俊豪说:“小时候,奶奶因为肺病离开了人世。那时,我梦想要做一名医生,治好人们五脏六腑的疾病。当我长大后,看见受到三鹿奶粉毒害的婴儿,我的心被深深刺痛了。我发现,医生挽回不了所有受伤孩子的健康,医生也无法阻止像‘毒奶粉’这样丧尽天良的事发生。自那时起,我有了一个新的理想——做一名政治家和社会学家,将来通过自己与大家的努力,让人民拥有更加幸福安康的生活。”

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近年来,广东全面建立了“奖、助、勤、补、减、免”和新生“绿色通道”等学生资助政策体系,使家庭经济困难学生都能得到有效资助。在传统奖学助学体系基础上,该省以适应社会需求为导向,把资助工作重心转移到提高贫困生的职业能力、综合素质和就业竞争力上来,变“输血”为“造血”,实现经济助困向精神扶贫的转变。

24日14时15分左右,两名男孩在长江沙市宝塔河浅水沙滩上玩耍时掉入江中,正在附近秋游的长江大学学生方招、陈及时、何东旭、李佳隆、徐彬程、姜梦淋等15人听到呼救声后,急速向事发地奔去。方招、陈及时、李佳隆等6名同学来不及脱掉衣服便纵身跳入江水中施救。何东旭、姜梦淋等9名同学也随即手拉手组成一条人链由江滩延伸至江水中配合施救。

  转眼间小学毕业已有30多年了。多年来特别是出国后,我一直在设法寻找我的小学班主任李桂玉老师。前年新年前夕,在王宝祥先生和《班主任》杂志的帮助下,通过“感恩节随想——找老师”一文竟然奇迹般地找到了现在北京市海淀区五一小学教书的李老师。当我在美国读到老师的来信时,激动的心情真是无法用言语来形容的。利用去年10月回国开会的机会,我特意到复兴路40号登门拜望了这位令我梦系魂牵的小学班主任,因为正是她,改变了我生命的轨迹。  我是在小学三年级的时候,有幸遇到李桂玉老师的。她是我们七班新来的班主任。一件洗得干干净净的蓝色上衣,配上一双美丽的大眼睛,整个人给人一种纯净高贵的美感。即使是当时天不怕地不怕的我,也不禁被她的气质所震慑。  说来不好意思,在我所就读的北京宣武培红小学,我是个有名的令人头疼的“闹孩子”、“坏学生”,用今天的话是“问题学生”。恰值“文革”,造反风气弥漫,也给我的目无纪律创造了机会。常常是一声呼啸,全班男生就跟着我倾巢而出,离开教室,四处游荡去了。  对我这样一个令人头疼的“闹孩子”,前几任班主任采取的做法很传统,就是简单的打压。“写检查”和“请家长”是其中两大法宝。倘若不遇到李桂玉老师,少年管教所大概是我最有可能的去处了,或许今天在某个大牢里吃窝头也说不定。以满分的成绩进入133中学,读北大,进社科院,留洋读博士,想都不要想。  时至今日,仍然不清楚当时李老师对我进行了怎样的观察和调查。也不清楚这种观察和调查持续了多久。只知道有一天,她在课堂正式宣布任命我为班长。此举大大出乎我的意料,我敢肯定,学校领导和其他老师也一定不敢苟同。有意思的是,全班男女同学却举手赞成。因为我虽然闹,虽然淘,但也有自己的原则,如不欺负女生,不欺负弱小。记得一次学校里一个无人敢惹的小霸王欺负我们班的一个男生,当时人人自危,没人敢上前阻止他。瘦小的我当时也不知哪里来的勇气,居然舍身扑了上去,把该霸王压倒在地,我班男生随后一拥而上,狠狠地请他吃了一顿饱拳,解了心头之恨。  李老师是否通过我的这些所做所为注意到我的“闪光点”,从而决定任命我为一班之长,我不得而知。我所知道的是,她的这一决定改变了我的一生。  时至今日,我也记不得当时自己是如何改过自新,从新做人的了。少年的我只是从心底里感激老师的信任。只知道绝对不能辜负老师的信任。我的“组织能力”也找到了正常的发挥渠道。管理自习,组织出操,小班长当得有声有色。记得一年秋天去支农扛稻子,我把已经疲惫的全班50个同学组织起来排成两行在田垄间扛着稻子踏歌而行,歌声不仅驱散了疲劳,也招来其他班级和公社社员赞许和羡慕的眼光。这些目光使同学们的班级荣誉感油然而生,我自己无形中也有一种成就感。  李老师是语文老师。她教了我们那些名篇杰作,那些语法规则,时至今日,说老实话,我是一点印象都没有了。有印象的则是她教我怎样做人。这,既有语言上的教诲,但更多的是自身的垂范。  李老师曾经到我家做过家访,见过我母亲。事后对我说“你母亲很淳朴。”这句话我终生铭记。真是“一句话,一辈子”。母亲一直是我心目中的英雄,她虽然书读得不多,但为人真诚,意志坚定。王家能度过“文革”劫难,母亲不畏艰难的品格起了中流砥柱的作用。现在从自己敬佩的班主任的嘴里亲耳听到对母亲的赞扬,虽然只有一句话,我立即有一种遇知己的感动。从此知道淳朴也是一种非常值得珍贵的美德。在假、大、空流行的岁月,“淳朴”显得弥足珍贵。母亲常说自己“没文化”。如果文化是指会解微积分,那母亲是没文化。但如果文化是指对某种价值的坚守,那母亲是有文化的,而且很高。李老师对母亲的肯定也提升了我对老师本人的敬重。  荷兰当代哲学家安克斯密特曾经说过,如同鱼儿不知道它游于水中一样,一个阶段的芳香只能在随后的阶段被闻到。老师对我的精心培育,老师身上的美德,随着时光的流逝,日益清晰地凸现出来。现在看来,我从老师身上学到的最大的功课就是:尊重他人。  胡适先生曾说哲学系是培养“不惑之人”的。我在北大回忆录《苦乐年华》中则提出哲学系,乃至整个学校,整个教育应该是培养“有感觉的人的”。所谓“有感觉”,就是对他人有感觉,对自然有感觉,对一个时代的忧郁有感觉。就是凡事试着站在他人的立场着想,欣赏他者身上的美。有了这份感觉,写出的文章才不会空疏无当,说出的话才不会令人乏味。对自然有感觉,才能“我看青山多妩媚。”对他人有感觉,才能酝酿两间和气,才能真正做到尊重他人。在我的眼里,我的老师就是这样一个“有感觉的人”。她是个真正意义上的教育家。  李老师对我的言传身教,还体现在另外一件事上。那时的我常常作为学生代表上台发言。以往的发言稿从不示人。确切地说是不敢示人,因为很乱,怕人笑话。李老师则一再坚持要看。拿到我的文稿后,老师对我没有一句批评,没有嘲笑,只是仔仔细细地修改,从标点符号到段落安排,不厌其烦。老师的这一“坚持”,深深惠及我日后的写作。朋友们曾说我的《扑朔迷离的游戏——后现代哲学思潮研究》一书“增减一字都难”。尽管这是朋友的溢美之辞,但追本溯源,能够取得这些研究成果也与李老师当年对我精心培养分不开,这是我心里最清楚的。  蝴蝶效应告诉我们,亚马孙流域的一只蝴蝶扇动一下翅膀,会掀起密西西比河流域的一场风暴。可以说,正是老师当年的一手提携,改变了我的一生。对此我心存不尽的感激。  (作者曾任中国社会科学院研究员,《国外社会科学》副主编。现任美国过程研究中心中国部主任,《中国过程研究》主编。1993年被评选为中国社科院十大杰出青年。)  《中国教育报》2006年3月6日第9版

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本报北京3月17日讯(记者杨晨光)教育部党组今天召开中心组学习扩大会,传达学习十一届全国人大四次会议和全国政协十一届四次会议精神,部署贯彻落实工作。教育部党组书记、部长袁贵仁强调,要认真贯彻两会精神特别是中央领导同志关于教育工作的重要讲话精神,全面落实“十二五”规划纲要和教育规划纲要,扎实做好2011年教育改革发展稳定各项工作。

本报兰州8月26日电 甘肃舟曲灾区的小学和初中25日清晨开学。甘肃省教育厅副厅长旦智塔说,“在较短的时间内实现如期开学,是灾区社会生活秩序逐步恢复的重要标志。”

“教育部将一如既往地关心、支持和帮助海南教育改革和发展,支持海南教育改革创新和扩大开放,共同为将海南建设成为生态环境优美、文化魅力独特、社会文明祥和的开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛,作出新的贡献。”郝平最后说。

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每届“十杰教师”获奖人的形象都有着鲜明的时代印记:他们研究教学方法,改革旧有教学模式;他们创造新的教育理念,自觉实践素质教育;他们在研究教学之外更关注如何育人,在默默奉献的同时还注重自我成长……他们的这些智慧不但可以启迪学生,完善自我,更是一笔可以为同行所分享的宝贵财富。


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